Вопросы и ответы
FAQ
Ответы на самые частые вопросы родителей и специалистов.
Музыкальные занятия можно начинать с самого раннего возраста — от 1,5–2 лет. Главное — адаптировать формат к особенностям ребёнка. Наши пособия рассчитаны на детей от 3 до 12 лет, но методика применима и для более старшего возраста.
Нет. Наша программа направлена не на развитие профессиональных музыкальных способностей, а на использование музыки как инструмента развития — коммуникации, координации, эмоциональной сферы. Идеальный слух не нужен.
Да, наши пособия специально написаны так, чтобы родитель мог использовать их дома без музыкального образования. Подробные инструкции, иллюстрации и пошаговые задания помогут организовать занятия самостоятельно.
Программа охватывает основные нозологии: аутизм, ДЦП, синдром Дауна, ЗПР, умственную отсталость, СДВГ. Если у вашего ребёнка редкий диагноз — напишите нам, поможем подобрать подходящий материал.
Напишите нам через форму на сайте или в Telegram. Мы отправляем материалы в цифровом формате (PDF) на email или в виде ссылки на скачивание. Доставка мгновенная.
Программа является авторской разработкой. В настоящее время проходит процедуру лицензирования. Все материалы защищены авторским правом.
Базовая версия пособий доступна для любого педагога без специальной подготовки. Полная программа для специалистов включает методические рекомендации, которые позволяют начать работу с любым уровнем опыта в области музыкального воспитания.
Программа систематизирована по группам нозологий. Для каждой группы предусмотрены адаптированные упражнения, репертуар и методические подходы. Это позволяет специалисту быстро найти подходящий материал для конкретного ребёнка.
Да. Программа разработана с учётом требований государственных стандартов и успешно применяется в государственных реабилитационных и досуговых центрах. По запросу предоставляем договор для юридических лиц.
Да. После приобретения полной программы Анастасия Фадеева доступна для консультаций по методическим вопросам. Мы сопровождаем специалистов на начальном этапе работы.